- Szczegóły
Zapraszamy rodziców do zapisania dzieci na całoroczne zajęcia rozwijające pasje, talenty i zainteresowania.
📝Wnioski przyjmujemy w skretariacie
🕜13:30-18:30 (dni powszednie)
📅 18-25 sierpnia
III ETAP: REKRUTACJA UZUPEŁNIAJĄCA
Termin postępowania uzupełniającego: 18.08.2026 r. – 31.08.2026 r.
Harmonogram:
-
- Składanie wniosków i dokumentów:
18.08.2026 r. – 25.08.2026 r. - Weryfikacja wniosków:
26.08.2026 r. – 28.08.2026 r. - Wywieszenie list zakwalifikowanych kandydatów:
31.08.2026 r.
- Składanie wniosków i dokumentów:
- Regulamin rekrutacji (PDF).
- Wniosek - druk dwustronny (PDF).
- Oświadczenia - druk zaznaczonych we wniosku (PDF).
- Szczegóły
Zapraszamy rodziców do zapisania dzieci na całoroczne zajęcia rozwijające pasje, talenty i zainteresowania. W ofercie znajdują się zajęcia artystyczne, muzyczne, taneczne, teatralne, językowe, techniczne oraz wspierające kreatywność i logiczne myślenie.
To doskonała okazja, aby dziecko zdobywało nowe umiejętności, rozwijało wyobraźnię, pewność siebie i nawiązywało nowe przyjaźnie w inspirującej atmosferze.
📝Wnioski przyjmujemy w skretariacie
🕜13:30-18:30 (dni powszednie)
📅 8-19 czerwca
II ETAP: REKRUTACJA PODSTAWOWA
Termin postępowania rekrutacyjnego: 08.06.2026 r. – 26.06.2026 r.
Harmonogram:
-
- Składanie wniosków i dokumentów:
08.06.2026 r. – 19.06.2026 r. - Weryfikacja wniosków:
22.06.2026 r. – 25.06.2026 r. - Wywieszenie list zakwalifikowanych kandydatów:
26.06.2026 r.
- Składanie wniosków i dokumentów:
- Regulamin rekrutacji (PDF).
- Wniosek - druk dwustronny (PDF).
- Oświadczenia - druk zaznaczonych we wniosku (PDF).
🔍 Znajdź zajęcia dla swojego dziecka
Kliknij rocznik urodzenia, aby zobaczyć dostępne zajęcia
Rocznik urodzenia dziecka
Rocznik 20213 zajęć – są wolne miejsca
14 wolnych miejsc
To warsztaty, na których podczas kreatywnej zabawy dzieci tworzą niepowtarzalne prace. Rysujemy, malujemy, lepimy z gliny i plasteliny i twórczo eksperymentujemy. Wspieramy rozwój manualny u dzieci. Wdrażamy nowe techniki malarskie i rysunkowe dostosowane dla dzieci młodszych. Poznajemy różne środki wyrazu artystycznego. Wykonujemy prace plastyczne w atmosferze twórczych zabaw. Kształtujemy wrażliwość na otaczający świat i uczymy się chronić środowisko naturalne. Poznajemy się lepiej, uczymy wyrażania siebie poprzez sztukę. Podstawą zajęć jest radość, jaką sprawia dziecku dotykanie, manipulowanie, oglądanie, działanie. Ćwiczenia umożliwiają dzieciom komunikowanie, okazywanie uczuć, wyrażanie siebie. Tworząc prace plastyczne dzieci mają możliwość rozwijania własnej wyobraźni i pomysłowości, nabierają umiejętność radzenia sobie, dobierania narzędzi i materiałów potrzebnych do realizacji pomysłu, poznają różnorodne techniki plastyczne…
↗ Kliknij “Opis zajęć”, aby przejść do pełnej strony zajęć.
2 wolnych miejsc
Zajęcia rytmiczne, poprzez ćwiczenia fizyczne w połączeniu z bodźcami dźwiękowymi, pozwalają wykształcić u dzieci koordynację ruchową. Rozwijają aktywność muzyczną dzięki tworzeniu, odtwarzaniu i słuchaniu muzyki. Zajęcia opierają się o aktywne działania w kierunku poznawania cech dźwięków — wysokości, czasu trwania oraz umiejętności odtwarzania rytmu, tempa i metrum. Takie działania mają wpływ na zdolności muzyczne dzieci i na ich sprawność fizyczną oraz umysłową. Uwrażliwiają na estetykę ruchu. Poprawiają pamięć wzrokową i słuchową, koordynację ruchową oraz przygotowują do przyszłych występów publicznych. Uczestnicy uczą się piosenek, prostych układów tanecznych i wzbogacają swoją wiedzę o otaczającym ich świecie. Poznają budowę i sposób gry na instrumentach muzycznych oraz różnicują dźwięki instrumentów: kołatka, flet prosty, bębenek, dzwonki. Ponadto zyskują umiejętność pracy w grupie, grając zespołowo na prostych instrumentach muzycznych, a dodatkowo mają kontakt z muzyką na żywo.
↗ Kliknij “Opis zajęć”, aby przejść do pełnej strony zajęć.
16 wolnych miejsc
Nauka słówek i zwrotów przeplata się z niezwykłą podróżą przez różne style muzyczne. To rozśpiewane zajęcia, podczas których poprzez dobrą zabawę uczestnicy rozwijają swoje umiejętności językowe, muzyczne, ruchowe i interpersonalne. Metody nauczania służą wczesnemu osłuchaniu się z językiem angielskim, co nawiązuje do procesów charakterystycznych dla przyswajania języka ojczystego. Zastosowanie gier i zabaw z bieganiem, skakaniem, wykorzystujące elementy rytmiki, orientacyjno-porządkowe, zgadywanki, mini quizy zachęcają do mówienia i śpiewania. Różnorodność metod angażujących jednocześnie umysł i ciało sprzyja koncentracji uwagi, zaspokajając naturalną potrzebę ruchu u dziecka. Zajęcia są uzupełnieniem nauczania w przedszkolu i edukacji wczesnoszkolnej oraz przygotowaniem do dalszej nauki języka angielskiego.
↗ Kliknij “Opis zajęć”, aby przejść do pełnej strony zajęć.
Uwaga: Liczba wolnych miejsc może ulec zmianie. W razie pytań prosimy o kontakt z sekretariatem.
Rocznik 20203 zajęć – są wolne miejsca
5 wolnych miejsc
To warsztaty, na których podczas kreatywnej zabawy dzieci tworzą niepowtarzalne prace. Rysujemy, malujemy, lepimy z gliny i plasteliny i twórczo eksperymentujemy. Wspieramy rozwój manualny u dzieci. Wdrażamy nowe techniki malarskie i rysunkowe dostosowane dla dzieci młodszych. Poznajemy różne środki wyrazu artystycznego. Wykonujemy prace plastyczne w atmosferze twórczych zabaw. Kształtujemy wrażliwość na otaczający świat i uczymy się chronić środowisko naturalne. Poznajemy się lepiej, uczymy wyrażania siebie poprzez sztukę. Podstawą zajęć jest radość, jaką sprawia dziecku dotykanie, manipulowanie, oglądanie, działanie. Ćwiczenia umożliwiają dzieciom komunikowanie, okazywanie uczuć, wyrażanie siebie. Tworząc prace plastyczne dzieci mają możliwość rozwijania własnej wyobraźni i pomysłowości, nabierają umiejętność radzenia sobie, dobierania narzędzi i materiałów potrzebnych do realizacji pomysłu, poznają różnorodne techniki plastyczne…
↗ Kliknij “Opis zajęć”, aby przejść do pełnej strony zajęć.
2 wolnych miejsc
Zajęcia rytmiczne, poprzez ćwiczenia fizyczne w połączeniu z bodźcami dźwiękowymi, pozwalają wykształcić u dzieci koordynację ruchową. Rozwijają aktywność muzyczną dzięki tworzeniu, odtwarzaniu i słuchaniu muzyki. Zajęcia opierają się o aktywne działania w kierunku poznawania cech dźwięków — wysokości, czasu trwania oraz umiejętności odtwarzania rytmu, tempa i metrum. Takie działania mają wpływ na zdolności muzyczne dzieci i na ich sprawność fizyczną oraz umysłową. Uwrażliwiają na estetykę ruchu. Poprawiają pamięć wzrokową i słuchową, koordynację ruchową oraz przygotowują do przyszłych występów publicznych. Uczestnicy uczą się piosenek, prostych układów tanecznych i wzbogacają swoją wiedzę o otaczającym ich świecie. Poznają budowę i sposób gry na instrumentach muzycznych oraz różnicują dźwięki instrumentów: kołatka, flet prosty, bębenek, dzwonki. Ponadto zyskują umiejętność pracy w grupie, grając zespołowo na prostych instrumentach muzycznych, a dodatkowo mają kontakt z muzyką na żywo.
↗ Kliknij “Opis zajęć”, aby przejść do pełnej strony zajęć.
5 wolnych miejsc
Nauka słówek i zwrotów przeplata się z niezwykłą podróżą przez różne style muzyczne. To rozśpiewane zajęcia, podczas których poprzez dobrą zabawę uczestnicy rozwijają swoje umiejętności językowe, muzyczne, ruchowe i interpersonalne. Metody nauczania służą wczesnemu osłuchaniu się z językiem angielskim, co nawiązuje do procesów charakterystycznych dla przyswajania języka ojczystego. Zastosowanie gier i zabaw z bieganiem, skakaniem, wykorzystujące elementy rytmiki, orientacyjno-porządkowe, zgadywanki, mini quizy zachęcają do mówienia i śpiewania. Różnorodność metod angażujących jednocześnie umysł i ciało sprzyja koncentracji uwagi, zaspokajając naturalną potrzebę ruchu u dziecka. Zajęcia są uzupełnieniem nauczania w przedszkolu i edukacji wczesnoszkolnej oraz przygotowaniem do dalszej nauki języka angielskiego.
↗ Kliknij “Opis zajęć”, aby przejść do pełnej strony zajęć.
Uwaga: Liczba wolnych miejsc może ulec zmianie. W razie pytań prosimy o kontakt z sekretariatem.
Rocznik 20195 zajęć – są wolne miejsca
4 wolnych miejsc
Warsztaty plastyczne znakomicie kształtują osobowość i postawę otwarcia na świat. Podstawą zajęć jest radość, jaką sprawia dziecku dotykanie, manipulowanie, oglądanie, działanie. Ćwiczenia umożliwiają dzieciom komunikowanie, okazywanie uczuć, wyrażanie siebie. Tworząc prace plastyczne dzieci mają możliwość rozwijania własnej wyobraźni i pomysłowości, nabierają umiejętność radzenia sobie, dobierania narzędzi i materiałów potrzebnych do realizacji pomysłu, poznają różnorodne techniki plastyczne:
- malowanie różnymi narzędziami (palcem, pędzlem, patykiem, gąbką, pęczkiem waty),
- rysowanie i malowanie na rozmaitych płaszczyznach o różnej fakturze i wielkości, na papierze, kartonie i płótnie za pomocą różnych technik: kredką ołówkową, mazakiem, świecą, pastelą, malowanie farbą plakatową, akwarelą, tuszem,
- eksperymentowanie z barwną plamą,
- lepienie z różnych mas plastycznych,
- wycinanie z papieru, kartonu i tkaniny prac tematycznych, dekoracyjnych i abstrakcyjnych,
- wykonywanie prac z gazet, bibuły i szarego papieru, oraz wielu innych technik.
↗ Kliknij “Opis zajęć”, aby przejść do pełnej strony zajęć.
2 wolnych miejsc
Zajęcia rytmiczne, poprzez ćwiczenia fizyczne w połączeniu z bodźcami dźwiękowymi, pozwalają wykształcić u dzieci koordynację ruchową. Rozwijają aktywność muzyczną dzięki tworzeniu, odtwarzaniu i słuchaniu muzyki. Zajęcia opierają się o aktywne działania w kierunku poznawania cech dźwięków — wysokości, czasu trwania oraz umiejętności odtwarzania rytmu, tempa i metrum. Takie działania mają wpływ na zdolności muzyczne dzieci i na ich sprawność fizyczną oraz umysłową. Uwrażliwiają na estetykę ruchu. Poprawiają pamięć wzrokową i słuchową, koordynację ruchową oraz przygotowują do przyszłych występów publicznych. Uczestnicy uczą się piosenek, prostych układów tanecznych i wzbogacają swoją wiedzę o otaczającym ich świecie. Poznają budowę i sposób gry na instrumentach muzycznych oraz różnicują dźwięki instrumentów: kołatka, flet prosty, bębenek, dzwonki. Ponadto zyskują umiejętność pracy w grupie, grając zespołowo na prostych instrumentach muzycznych, a dodatkowo mają kontakt z muzyką na żywo.
↗ Kliknij “Opis zajęć”, aby przejść do pełnej strony zajęć.
Folkowy zespół pieśni i tańca
→ Opis zajęć
Nauczyciel: Ewelina Skwira
Nowa forma. Uwaga: w przypadku zbyt małej liczby zainteresowanych grupa nie zostanie zorganizowana
12 wolnych miejsc
♫ Śpiew, taniec, tradycja, scena. Rozwijanie uzdolnień muzycznych, wokalnych i ruchowych. Poznawanie piękna polskich pieśni ludowych oraz tradycyjnych tańców. Nauka repertuaru dostosowanego do wieku i możliwości uczestników. Ćwiczenia rytmiczne, wokalne i ruchowe. Kształtowanie poprawnej dykcji, emisji głosu, poczucia rytmu oraz umiejętności pracy w zespole. Rozwijanie kreatywności, wyobraźni i ekspresji artystycznej. Przygotowanie do występów publicznych, koncertów, konkursów i uroczystości okolicznościowych. Budowanie pewności siebie, odpowiedzialności oraz szacunku dla polskiej kultury i tradycji. Wspólne muzykowanie, dobra zabawa i niezapomniane sceniczne przygody. W repertuarze m.in.: W moim ogródecku, Ech poleczko, Lipka zielona, Czerwone jabłuszko.
↗ Kliknij “Opis zajęć”, aby przejść do pełnej strony zajęć.
2 wolnych miejsc
Nauka słówek i zwrotów przeplata się z niezwykłą podróżą przez różne style muzyczne. To rozśpiewane zajęcia, podczas których poprzez dobrą zabawę uczestnicy rozwijają swoje umiejętności językowe, muzyczne, ruchowe i interpersonalne. Metody nauczania służą wczesnemu osłuchaniu się z językiem angielskim, co nawiązuje do procesów charakterystycznych dla przyswajania języka ojczystego. Zastosowanie gier i zabaw z bieganiem, skakaniem, wykorzystujące elementy rytmiki, orientacyjno-porządkowe, zgadywanki, mini quizy zachęcają do mówienia i śpiewania. Różnorodność metod angażujących jednocześnie umysł i ciało sprzyja koncentracji uwagi, zaspokajając naturalną potrzebę ruchu u dziecka. Zajęcia są uzupełnieniem nauczania w przedszkolu i edukacji wczesnoszkolnej oraz przygotowaniem do dalszej nauki języka angielskiego.
↗ Kliknij “Opis zajęć”, aby przejść do pełnej strony zajęć.
5 wolnych miejsc
Zajęcia mają formę zabaw, które wpływają pozytywnie na atmosferę zajęć oraz przygotują do udziału w przedstawieniu, przez pobudzenie wyobraźni lub ekspresji ruchowej i słownej. Próby spektakli zawierają wiele elementów zabawy, takich jak np. animowanie rekwizytów i lalek teatralnych, wspólne śpiewanie, poruszanie się w tanecznym rytmie czy odgrywanie ról. Zabawy ruchowe są inicjowane w taki sposób, aby stopniowo przekształcały się w konkretne sceny spektaklu. Takie działania służą zaspokojeniu dziecięcej potrzeby ruchu oraz ich chęci uczestniczenia w próbach i występach teatralnych.
↗ Kliknij “Opis zajęć”, aby przejść do pełnej strony zajęć.
Uwaga: Liczba wolnych miejsc może ulec zmianie. W razie pytań prosimy o kontakt z sekretariatem.
Rocznik 20187 zajęć – są wolne miejsca
3 wolnych miejsc
Warsztaty plastyczne znakomicie kształtują osobowość i postawę otwarcia na świat. Podstawą zajęć jest radość, jaką sprawia dziecku dotykanie, manipulowanie, oglądanie, działanie. Ćwiczenia umożliwiają dzieciom komunikowanie, okazywanie uczuć, wyrażanie siebie. Tworząc prace plastyczne dzieci mają możliwość rozwijania własnej wyobraźni i pomysłowości, nabierają umiejętność radzenia sobie, dobierania narzędzi i materiałów potrzebnych do realizacji pomysłu, poznają różnorodne techniki plastyczne:
- malowanie różnymi narzędziami (palcem, pędzlem, patykiem, gąbką, pęczkiem waty),
- rysowanie i malowanie na rozmaitych płaszczyznach o różnej fakturze i wielkości, na papierze, kartonie i płótnie za pomocą różnych technik: kredką ołówkową, mazakiem, świecą, pastelą, malowanie farbą plakatową, akwarelą, tuszem,
- eksperymentowanie z barwną plamą,
- lepienie z różnych mas plastycznych,
- wycinanie z papieru, kartonu i tkaniny prac tematycznych, dekoracyjnych i abstrakcyjnych,
- wykonywanie prac z gazet, bibuły i szarego papieru, oraz wielu innych technik.
↗ Kliknij “Opis zajęć”, aby przejść do pełnej strony zajęć.
Krawiectwo
→ Opis zajęć
Nauczyciel: Anna Górniak
Nastąpi podział na grupę początkującą i zaawansowaną
10 wolnych miejsc
Warsztaty krawieckie to propozycja zarówno dla dziewcząt, jak i dla chłopców. Zajęcia są kreatywną zabawą modą i nie tylko. Uczestnicy rozpoczynają naukę od igły i nitki, a później przechodzą na wyższy poziom ucząc się szycia na maszynie. Działania takie uczą kreatywności, wiary w swoje możliwości, wyrabiają zdolności manualne, uczą cierpliwości i powodują radość z tworzenia. Podczas zajęć uczestnicy poznają rodzaje ściegów — ręcznych i maszynowych, rodzaje tkanin, uczą się fastrygować, przyszywać guziki, szyć przytulanki, piórniki z prawdziwym suwakiem, torby oraz różne części garderoby, ozdoby świąteczne i prezenty na różne okazje.
↗ Kliknij “Opis zajęć”, aby przejść do pełnej strony zajęć.
4 wolnych miejsc
Rytm, muzyka, dźwięk, głos. Rozwijanie słuchu muzycznego i poczucia rytmu. Opanowanie repertuaru piosenek zróżnicowanych pod względem treści i charakteru przy akompaniamencie własnym na instrumentach perkusyjnych i innych przyborach dźwiękowych. Tworzenie trwałych nawyków obcowania z muzyką. Kształtowanie systematyczności, obowiązkowości i punktualności. Uczenie odpowiedzialności za siebie i za zespół. Ćwiczenia dykcyjne, artykulacyjne, emisyjne, intonacyjne, dynamiczne — przygotowanie narządu głosowego do śpiewu. Interpretacja utworów, analiza tekstów. Opanowanie prostych układów tanecznych i improwizacji ruchowych. Przygotowanie do publicznych występów.
↗ Kliknij “Opis zajęć”, aby przejść do pełnej strony zajęć.
Folkowy zespół pieśni i tańca
→ Opis zajęć
Nauczyciel: Ewelina Skwira
Nowa forma. Uwaga: w przypadku zbyt małej liczby zainteresowanych grupa nie zostanie zorganizowana
12 wolnych miejsc
♫ Śpiew, taniec, tradycja, scena. Rozwijanie uzdolnień muzycznych, wokalnych i ruchowych. Poznawanie piękna polskich pieśni ludowych oraz tradycyjnych tańców. Nauka repertuaru dostosowanego do wieku i możliwości uczestników. Ćwiczenia rytmiczne, wokalne i ruchowe. Kształtowanie poprawnej dykcji, emisji głosu, poczucia rytmu oraz umiejętności pracy w zespole. Rozwijanie kreatywności, wyobraźni i ekspresji artystycznej. Przygotowanie do występów publicznych, koncertów, konkursów i uroczystości okolicznościowych. Budowanie pewności siebie, odpowiedzialności oraz szacunku dla polskiej kultury i tradycji. Wspólne muzykowanie, dobra zabawa i niezapomniane sceniczne przygody. W repertuarze m.in.: W moim ogródecku, Ech poleczko, Lipka zielona, Czerwone jabłuszko.
↗ Kliknij “Opis zajęć”, aby przejść do pełnej strony zajęć.
2 wolnych miejsc
Nauka słówek i zwrotów przeplata się z niezwykłą podróżą przez różne style muzyczne. To rozśpiewane zajęcia, podczas których poprzez dobrą zabawę uczestnicy rozwijają swoje umiejętności językowe, muzyczne, ruchowe i interpersonalne. Metody nauczania służą wczesnemu osłuchaniu się z językiem angielskim, co nawiązuje do procesów charakterystycznych dla przyswajania języka ojczystego. Zastosowanie gier i zabaw z bieganiem, skakaniem, wykorzystujące elementy rytmiki, orientacyjno-porządkowe, zgadywanki, mini quizy zachęcają do mówienia i śpiewania. Różnorodność metod angażujących jednocześnie umysł i ciało sprzyja koncentracji uwagi, zaspokajając naturalną potrzebę ruchu u dziecka. Zajęcia są uzupełnieniem nauczania w przedszkolu i edukacji wczesnoszkolnej oraz przygotowaniem do dalszej nauki języka angielskiego.
↗ Kliknij “Opis zajęć”, aby przejść do pełnej strony zajęć.
Warsztacik teatralny
→ Opis zajęć
Nauczyciel: Małgorzata Cieślak
Grupa kontynuująca – nabór uzupełniający. Uwaga: w przypadku zbyt małej liczby zainteresowanych grupa może zostać rozwiązana
6 wolnych miejsc
Zajęcia oparte na krótkich zabawach, służących rozwijaniu swobodnej ekspresji ruchowej i głosowej dzieci oraz rozbudzaniu wyobraźni i wrażliwości artystycznej. Ważne miejsce zajmuje wspólna interpretacja scenariusza, szczególnie pod kątem charakterystyki odgrywanych postaci i ich wzajemnych relacji. Odbywa się również rozgrzewka aparatu głosowego i ćwiczenia dykcji, najczęściej w formie zabaw z fragmentami scenariusza lub wesołych wierszy. Podczas prób z elementami ruchu scenicznego oraz doświadczania posługiwania się mikrofonem, uczestnicy uczą się swoich kwestii scenariusza, wzbogacając go o własne pomysły. Doskonalą indywidualną ekspresję aktorską i sposób scenicznej interakcji z innymi. Zwieńczeniem prób są występy w spektaklach przed publicznością, co służy radzeniu sobie z tremą.
↗ Kliknij “Opis zajęć”, aby przejść do pełnej strony zajęć.
Warsztacik teatralny
→ Opis zajęć
Nauczyciel: Małgorzata Cieślak
Obecnie prowadzony jako Muzyczne zabawy sceniczne
2 wolnych miejsc
Zajęcia oparte na krótkich zabawach, służących rozwijaniu swobodnej ekspresji ruchowej i głosowej dzieci oraz rozbudzaniu wyobraźni i wrażliwości artystycznej. Ważne miejsce zajmuje wspólna interpretacja scenariusza, szczególnie pod kątem charakterystyki odgrywanych postaci i ich wzajemnych relacji. Odbywa się również rozgrzewka aparatu głosowego i ćwiczenia dykcji, najczęściej w formie zabaw z fragmentami scenariusza lub wesołych wierszy. Podczas prób z elementami ruchu scenicznego oraz doświadczania posługiwania się mikrofonem, uczestnicy uczą się swoich kwestii scenariusza, wzbogacając go o własne pomysły. Doskonalą indywidualną ekspresję aktorską i sposób scenicznej interakcji z innymi. Zwieńczeniem prób są występy w spektaklach przed publicznością, co służy radzeniu sobie z tremą.
↗ Kliknij “Opis zajęć”, aby przejść do pełnej strony zajęć.
Uwaga: Liczba wolnych miejsc może ulec zmianie. W razie pytań prosimy o kontakt z sekretariatem.
Rocznik 20177 zajęć – są wolne miejsca
2 wolnych miejsc
Podczas zajęć pozwalamy dzieciom: odkrywać swoją wyobraźnię, rozbudzać wrażliwość artystyczną, rozwijać zdolności manualne, poznawać proste techniki ceramiczne, plastyczne i rysunkowe.
- malowanie różnymi narzędziami,
- rysowanie i malowanie na płaszczyznach o różnej fakturze i wielkości, na papierze, kartonie i płótnie za pomocą różnych technik,
- eksperymentowanie z barwną plamą,
- lepienie z różnych mas plastycznych,
- wycinanie z papieru, kartonu i tkaniny prac tematycznych, dekoracyjnych i abstrakcyjnych,
- wykonywanie prac z gazet, bibuły i szarego papieru oraz wielu innych technik,
- wykonywanie: rzeźb, płaskorzeźb, małych form dekoracyjnych i użytkowych.
↗ Kliknij “Opis zajęć”, aby przejść do pełnej strony zajęć.
Krawiectwo
→ Opis zajęć
Nauczyciel: Anna Górniak
Nastąpi podział na grupę początkującą i zaawansowaną
10 wolnych miejsc
Warsztaty krawieckie to propozycja zarówno dla dziewcząt, jak i dla chłopców. Zajęcia są kreatywną zabawą modą i nie tylko. Uczestnicy rozpoczynają naukę od igły i nitki, a później przechodzą na wyższy poziom ucząc się szycia na maszynie. Działania takie uczą kreatywności, wiary w swoje możliwości, wyrabiają zdolności manualne, uczą cierpliwości i powodują radość z tworzenia. Podczas zajęć uczestnicy poznają rodzaje ściegów — ręcznych i maszynowych, rodzaje tkanin, uczą się fastrygować, przyszywać guziki, szyć przytulanki, piórniki z prawdziwym suwakiem, torby oraz różne części garderoby, ozdoby świąteczne i prezenty na różne okazje.
↗ Kliknij “Opis zajęć”, aby przejść do pełnej strony zajęć.
14 wolnych miejsc
W zależności od stopnia zaawansowania: poznanie technik rysunkowych: ołówek, węgiel, pastel, tusz. Wykonanie wielu prac na różnych formatach w oparciu o zdobytą wiedzę. Od podstaw po studium natury, portret, rysunek anatomiczny postaci, praca z modelem/modelką. Stopniowe poznanie zasad kompozycji, światłocień, perspektywa, proporcje, weduta, sztafaż, pejzaż, umieszczanie elementów w przestrzeni i tworzenie jej na powierzchni kartki, kolory i formy. Tworzenie autorskich szkicowników.
↗ Kliknij “Opis zajęć”, aby przejść do pełnej strony zajęć.
5 wolnych miejsc
Rytm, muzyka, dźwięk, głos. Rozwijanie słuchu muzycznego i poczucia rytmu. Opanowanie repertuaru piosenek zróżnicowanych pod względem treści i charakteru przy akompaniamencie własnym na instrumentach perkusyjnych i innych przyborach dźwiękowych. Tworzenie trwałych nawyków obcowania z muzyką. Kształtowanie systematyczności, obowiązkowości i punktualności. Uczenie odpowiedzialności za siebie i za zespół. Ćwiczenia dykcyjne, artykulacyjne, emisyjne, intonacyjne, dynamiczne — przygotowanie narządu głosowego do śpiewu. Interpretacja utworów, analiza tekstów. Opanowanie prostych układów tanecznych i improwizacji ruchowych. Przygotowanie do publicznych występów.
↗ Kliknij “Opis zajęć”, aby przejść do pełnej strony zajęć.
Folkowy zespół pieśni i tańca
→ Opis zajęć
Nauczyciel: Ewelina Skwira
Nowa forma. Uwaga: w przypadku zbyt małej liczby zainteresowanych grupa nie zostanie zorganizowana
12 wolnych miejsc
♫ Śpiew, taniec, tradycja, scena. Rozwijanie uzdolnień muzycznych, wokalnych i ruchowych. Poznawanie piękna polskich pieśni ludowych oraz tradycyjnych tańców. Nauka repertuaru dostosowanego do wieku i możliwości uczestników. Ćwiczenia rytmiczne, wokalne i ruchowe. Kształtowanie poprawnej dykcji, emisji głosu, poczucia rytmu oraz umiejętności pracy w zespole. Rozwijanie kreatywności, wyobraźni i ekspresji artystycznej. Przygotowanie do występów publicznych, koncertów, konkursów i uroczystości okolicznościowych. Budowanie pewności siebie, odpowiedzialności oraz szacunku dla polskiej kultury i tradycji. Wspólne muzykowanie, dobra zabawa i niezapomniane sceniczne przygody. W repertuarze m.in.: W moim ogródecku, Ech poleczko, Lipka zielona, Czerwone jabłuszko.
↗ Kliknij “Opis zajęć”, aby przejść do pełnej strony zajęć.
2 wolnych miejsc
Nauka słówek i zwrotów przeplata się z niezwykłą podróżą przez różne style muzyczne. To rozśpiewane zajęcia, podczas których poprzez dobrą zabawę uczestnicy rozwijają swoje umiejętności językowe, muzyczne, ruchowe i interpersonalne. Metody nauczania służą wczesnemu osłuchaniu się z językiem angielskim, co nawiązuje do procesów charakterystycznych dla przyswajania języka ojczystego. Zastosowanie gier i zabaw z bieganiem, skakaniem, wykorzystujące elementy rytmiki, orientacyjno-porządkowe, zgadywanki, mini quizy zachęcają do mówienia i śpiewania. Różnorodność metod angażujących jednocześnie umysł i ciało sprzyja koncentracji uwagi, zaspokajając naturalną potrzebę ruchu u dziecka. Zajęcia są uzupełnieniem nauczania w przedszkolu i edukacji wczesnoszkolnej oraz przygotowaniem do dalszej nauki języka angielskiego.
↗ Kliknij “Opis zajęć”, aby przejść do pełnej strony zajęć.
Warsztacik teatralny
→ Opis zajęć
Nauczyciel: Małgorzata Cieślak
Grupa kontynuująca – nabór uzupełniający. Uwaga: w przypadku zbyt małej liczby zainteresowanych grupa może zostać rozwiązana
6 wolnych miejsc
Zajęcia oparte na krótkich zabawach, służących rozwijaniu swobodnej ekspresji ruchowej i głosowej dzieci oraz rozbudzaniu wyobraźni i wrażliwości artystycznej. Ważne miejsce zajmuje wspólna interpretacja scenariusza, szczególnie pod kątem charakterystyki odgrywanych postaci i ich wzajemnych relacji. Odbywa się również rozgrzewka aparatu głosowego i ćwiczenia dykcji, najczęściej w formie zabaw z fragmentami scenariusza lub wesołych wierszy. Podczas prób z elementami ruchu scenicznego oraz doświadczania posługiwania się mikrofonem, uczestnicy uczą się swoich kwestii scenariusza, wzbogacając go o własne pomysły. Doskonalą indywidualną ekspresję aktorską i sposób scenicznej interakcji z innymi. Zwieńczeniem prób są występy w spektaklach przed publicznością, co służy radzeniu sobie z tremą.
↗ Kliknij “Opis zajęć”, aby przejść do pełnej strony zajęć.
Uwaga: Liczba wolnych miejsc może ulec zmianie. W razie pytań prosimy o kontakt z sekretariatem.
Rocznik 20167 zajęć – są wolne miejsca
3 wolnych miejsc
Podczas zajęć pozwalamy dzieciom: odkrywać swoją wyobraźnię, rozbudzać wrażliwość artystyczną, rozwijać zdolności manualne, poznawać proste techniki ceramiczne, plastyczne i rysunkowe.
- malowanie różnymi narzędziami,
- rysowanie i malowanie na płaszczyznach o różnej fakturze i wielkości, na papierze, kartonie i płótnie za pomocą różnych technik,
- eksperymentowanie z barwną plamą,
- lepienie z różnych mas plastycznych,
- wycinanie z papieru, kartonu i tkaniny prac tematycznych, dekoracyjnych i abstrakcyjnych,
- wykonywanie prac z gazet, bibuły i szarego papieru oraz wielu innych technik,
- wykonywanie: rzeźb, płaskorzeźb, małych form dekoracyjnych i użytkowych.
↗ Kliknij “Opis zajęć”, aby przejść do pełnej strony zajęć.
12 wolnych miejsc
W trakcie zajęć uczestnicy wykonują proste modele. Podczas działań: odczytują instrukcję, dokonują podstawowych pomiarów, bezpiecznie posługują się narzędziami, opanowują podstawowe operacje technologiczne stosowane przy budowie modeli: cięcie, kształtowanie i łączenie papieru, drewna, tworzyw sztucznych. Planują i wykonują zadania indywidualnie i zespołowo, racjonalnie i oszczędnie gospodarują materiałami, oceniają przydatność i dobór materiałów. Sklejanie modeli pozwala uczestnikom zrozumieć, jak ważna jest precyzja, cierpliwość i dbałość o szczegóły.
↗ Kliknij “Opis zajęć”, aby przejść do pełnej strony zajęć.
Krawiectwo
→ Opis zajęć
Nauczyciel: Anna Górniak
Nastąpi podział na grupę początkującą i zaawansowaną
10 wolnych miejsc
Warsztaty krawieckie to propozycja zarówno dla dziewcząt, jak i dla chłopców. Zajęcia są kreatywną zabawą modą i nie tylko. Uczestnicy rozpoczynają naukę od igły i nitki, a później przechodzą na wyższy poziom ucząc się szycia na maszynie. Działania takie uczą kreatywności, wiary w swoje możliwości, wyrabiają zdolności manualne, uczą cierpliwości i powodują radość z tworzenia. Podczas zajęć uczestnicy poznają rodzaje ściegów — ręcznych i maszynowych, rodzaje tkanin, uczą się fastrygować, przyszywać guziki, szyć przytulanki, piórniki z prawdziwym suwakiem, torby oraz różne części garderoby, ozdoby świąteczne i prezenty na różne okazje.
↗ Kliknij “Opis zajęć”, aby przejść do pełnej strony zajęć.
14 wolnych miejsc
W zależności od stopnia zaawansowania: poznanie technik rysunkowych: ołówek, węgiel, pastel, tusz. Wykonanie wielu prac na różnych formatach w oparciu o zdobytą wiedzę. Od podstaw po studium natury, portret, rysunek anatomiczny postaci, praca z modelem/modelką. Stopniowe poznanie zasad kompozycji, światłocień, perspektywa, proporcje, weduta, sztafaż, pejzaż, umieszczanie elementów w przestrzeni i tworzenie jej na powierzchni kartki, kolory i formy. Tworzenie autorskich szkicowników.
↗ Kliknij “Opis zajęć”, aby przejść do pełnej strony zajęć.
4 wolnych miejsc
Rytm, muzyka, dźwięk, głos. Rozwijanie słuchu muzycznego i poczucia rytmu. Opanowanie repertuaru piosenek zróżnicowanych pod względem treści i charakteru przy akompaniamencie własnym na instrumentach perkusyjnych i innych przyborach dźwiękowych. Tworzenie trwałych nawyków obcowania z muzyką. Kształtowanie systematyczności, obowiązkowości i punktualności. Uczenie odpowiedzialności za siebie i za zespół. Ćwiczenia dykcyjne, artykulacyjne, emisyjne, intonacyjne, dynamiczne — przygotowanie narządu głosowego do śpiewu. Interpretacja utworów, analiza tekstów. Opanowanie prostych układów tanecznych i improwizacji ruchowych. Przygotowanie do publicznych występów.
↗ Kliknij “Opis zajęć”, aby przejść do pełnej strony zajęć.
Folkowy zespół pieśni i tańca
→ Opis zajęć
Nauczyciel: Ewelina Skwira
Nowa forma. Uwaga: w przypadku zbyt małej liczby zainteresowanych grupa nie zostanie zorganizowana
12 wolnych miejsc
♫ Śpiew, taniec, tradycja, scena. Rozwijanie uzdolnień muzycznych, wokalnych i ruchowych. Poznawanie piękna polskich pieśni ludowych oraz tradycyjnych tańców. Nauka repertuaru dostosowanego do wieku i możliwości uczestników. Ćwiczenia rytmiczne, wokalne i ruchowe. Kształtowanie poprawnej dykcji, emisji głosu, poczucia rytmu oraz umiejętności pracy w zespole. Rozwijanie kreatywności, wyobraźni i ekspresji artystycznej. Przygotowanie do występów publicznych, koncertów, konkursów i uroczystości okolicznościowych. Budowanie pewności siebie, odpowiedzialności oraz szacunku dla polskiej kultury i tradycji. Wspólne muzykowanie, dobra zabawa i niezapomniane sceniczne przygody. W repertuarze m.in.: W moim ogródecku, Ech poleczko, Lipka zielona, Czerwone jabłuszko.
↗ Kliknij “Opis zajęć”, aby przejść do pełnej strony zajęć.
Warsztacik teatralny
→ Opis zajęć
Nauczyciel: Małgorzata Cieślak
Grupa kontynuująca – nabór uzupełniający. Uwaga: w przypadku zbyt małej liczby zainteresowanych grupa może zostać rozwiązana
6 wolnych miejsc
Zajęcia oparte na krótkich zabawach, służących rozwijaniu swobodnej ekspresji ruchowej i głosowej dzieci oraz rozbudzaniu wyobraźni i wrażliwości artystycznej. Ważne miejsce zajmuje wspólna interpretacja scenariusza, szczególnie pod kątem charakterystyki odgrywanych postaci i ich wzajemnych relacji. Odbywa się również rozgrzewka aparatu głosowego i ćwiczenia dykcji, najczęściej w formie zabaw z fragmentami scenariusza lub wesołych wierszy. Podczas prób z elementami ruchu scenicznego oraz doświadczania posługiwania się mikrofonem, uczestnicy uczą się swoich kwestii scenariusza, wzbogacając go o własne pomysły. Doskonalą indywidualną ekspresję aktorską i sposób scenicznej interakcji z innymi. Zwieńczeniem prób są występy w spektaklach przed publicznością, co służy radzeniu sobie z tremą.
↗ Kliknij “Opis zajęć”, aby przejść do pełnej strony zajęć.
Uwaga: Liczba wolnych miejsc może ulec zmianie. W razie pytań prosimy o kontakt z sekretariatem.
Rocznik 20157 zajęć – 6 z wolnymi miejscami
12 wolnych miejsc
W trakcie zajęć uczestnicy wykonują proste modele. Podczas działań: odczytują instrukcję, dokonują podstawowych pomiarów, bezpiecznie posługują się narzędziami, opanowują podstawowe operacje technologiczne stosowane przy budowie modeli: cięcie, kształtowanie i łączenie papieru, drewna, tworzyw sztucznych. Planują i wykonują zadania indywidualnie i zespołowo, racjonalnie i oszczędnie gospodarują materiałami, oceniają przydatność i dobór materiałów. Sklejanie modeli pozwala uczestnikom zrozumieć, jak ważna jest precyzja, cierpliwość i dbałość o szczegóły.
↗ Kliknij “Opis zajęć”, aby przejść do pełnej strony zajęć.
Krawiectwo
→ Opis zajęć
Nauczyciel: Anna Górniak
Nastąpi podział na grupę początkującą i zaawansowaną
10 wolnych miejsc
Warsztaty krawieckie to propozycja zarówno dla dziewcząt, jak i dla chłopców. Zajęcia są kreatywną zabawą modą i nie tylko. Uczestnicy rozpoczynają naukę od igły i nitki, a później przechodzą na wyższy poziom ucząc się szycia na maszynie. Działania takie uczą kreatywności, wiary w swoje możliwości, wyrabiają zdolności manualne, uczą cierpliwości i powodują radość z tworzenia. Podczas zajęć uczestnicy poznają rodzaje ściegów — ręcznych i maszynowych, rodzaje tkanin, uczą się fastrygować, przyszywać guziki, szyć przytulanki, piórniki z prawdziwym suwakiem, torby oraz różne części garderoby, ozdoby świąteczne i prezenty na różne okazje.
↗ Kliknij “Opis zajęć”, aby przejść do pełnej strony zajęć.
14 wolnych miejsc
W zależności od stopnia zaawansowania: poznanie technik rysunkowych: ołówek, węgiel, pastel, tusz. Wykonanie wielu prac na różnych formatach w oparciu o zdobytą wiedzę. Od podstaw po studium natury, portret, rysunek anatomiczny postaci, praca z modelem/modelką. Stopniowe poznanie zasad kompozycji, światłocień, perspektywa, proporcje, weduta, sztafaż, pejzaż, umieszczanie elementów w przestrzeni i tworzenie jej na powierzchni kartki, kolory i formy. Tworzenie autorskich szkicowników.
↗ Kliknij “Opis zajęć”, aby przejść do pełnej strony zajęć.
6 wolnych miejsc
Rozwijanie słuchu muzycznego i poczucia rytmu. Opanowanie repertuaru piosenek zróżnicowanych pod względem treści i charakteru przy ewentualnym akompaniamencie instrumentów muzycznych na poziomie indywidualnych umiejętności. Tworzenie trwałych nawyków obcowania z muzyką. Kształtowanie systematyczności, obowiązkowości i punktualności. Uczenie odpowiedzialności za siebie i za zespół. Ćwiczenia dykcyjne, artykulacyjne, emisyjne, intonacyjne, dynamiczne — przygotowanie narządu głosowego do śpiewu, kształcenie oddechu przeponowego. Interpretacja utworów, analiza tekstów. Przygotowanie do publicznych występów. Program nie obejmuje nauki gry na instrumentach.
↗ Kliknij “Opis zajęć”, aby przejść do pełnej strony zajęć.
Folkowy zespół pieśni i tańca
→ Opis zajęć
Nauczyciel: Ewelina Skwira
Nowa forma. Uwaga: w przypadku zbyt małej liczby zainteresowanych grupa nie zostanie zorganizowana
12 wolnych miejsc
♫ Śpiew, taniec, tradycja, scena. Rozwijanie uzdolnień muzycznych, wokalnych i ruchowych. Poznawanie piękna polskich pieśni ludowych oraz tradycyjnych tańców. Nauka repertuaru dostosowanego do wieku i możliwości uczestników. Ćwiczenia rytmiczne, wokalne i ruchowe. Kształtowanie poprawnej dykcji, emisji głosu, poczucia rytmu oraz umiejętności pracy w zespole. Rozwijanie kreatywności, wyobraźni i ekspresji artystycznej. Przygotowanie do występów publicznych, koncertów, konkursów i uroczystości okolicznościowych. Budowanie pewności siebie, odpowiedzialności oraz szacunku dla polskiej kultury i tradycji. Wspólne muzykowanie, dobra zabawa i niezapomniane sceniczne przygody. W repertuarze m.in.: W moim ogródecku, Ech poleczko, Lipka zielona, Czerwone jabłuszko.
↗ Kliknij “Opis zajęć”, aby przejść do pełnej strony zajęć.
Warsztacik teatralny
→ Opis zajęć
Nauczyciel: Małgorzata Cieślak
Grupa kontynuująca – nabór uzupełniający. Uwaga: w przypadku zbyt małej liczby zainteresowanych grupa może zostać rozwiązana
6 wolnych miejsc
Zajęcia oparte na krótkich zabawach, służących rozwijaniu swobodnej ekspresji ruchowej i głosowej dzieci oraz rozbudzaniu wyobraźni i wrażliwości artystycznej. Ważne miejsce zajmuje wspólna interpretacja scenariusza, szczególnie pod kątem charakterystyki odgrywanych postaci i ich wzajemnych relacji. Odbywa się również rozgrzewka aparatu głosowego i ćwiczenia dykcji, najczęściej w formie zabaw z fragmentami scenariusza lub wesołych wierszy. Podczas prób z elementami ruchu scenicznego oraz doświadczania posługiwania się mikrofonem, uczestnicy uczą się swoich kwestii scenariusza, wzbogacając go o własne pomysły. Doskonalą indywidualną ekspresję aktorską i sposób scenicznej interakcji z innymi. Zwieńczeniem prób są występy w spektaklach przed publicznością, co służy radzeniu sobie z tremą.
↗ Kliknij “Opis zajęć”, aby przejść do pełnej strony zajęć.
brak wolnych miejsc
Ceramika artystyczna to zajęcia magiczne — czarujemy glinę i zamieniamy ją w misy, patery, talerze, wazony. Podczas zajęć pozwalamy dzieciom:
- odkrywać swoją wyobraźnię,
- rozbudzać wrażliwość artystyczną,
- rozwijać zdolności manualne,
- poznawać techniki ceramiczne,
- modelować w glinie,
- wykonywać: rzeźby, płaskorzeźby, małe formy dekoracyjne i użytkowe, odlewy gipsowe.
↗ Kliknij “Opis zajęć”, aby przejść do pełnej strony zajęć.
Uwaga: Liczba wolnych miejsc może ulec zmianie. W razie pytań prosimy o kontakt z sekretariatem.
Rocznik 20147 zajęć – 6 z wolnymi miejscami
12 wolnych miejsc
W trakcie zajęć uczestnicy wykonują proste modele. Podczas działań: odczytują instrukcję, dokonują podstawowych pomiarów, bezpiecznie posługują się narzędziami, opanowują podstawowe operacje technologiczne stosowane przy budowie modeli: cięcie, kształtowanie i łączenie papieru, drewna, tworzyw sztucznych. Planują i wykonują zadania indywidualnie i zespołowo, racjonalnie i oszczędnie gospodarują materiałami, oceniają przydatność i dobór materiałów. Sklejanie modeli pozwala uczestnikom zrozumieć, jak ważna jest precyzja, cierpliwość i dbałość o szczegóły.
↗ Kliknij “Opis zajęć”, aby przejść do pełnej strony zajęć.
Krawiectwo
→ Opis zajęć
Nauczyciel: Anna Górniak
Nastąpi podział na grupę początkującą i zaawansowaną
10 wolnych miejsc
Warsztaty krawieckie to propozycja zarówno dla dziewcząt, jak i dla chłopców. Zajęcia są kreatywną zabawą modą i nie tylko. Uczestnicy rozpoczynają naukę od igły i nitki, a później przechodzą na wyższy poziom ucząc się szycia na maszynie. Działania takie uczą kreatywności, wiary w swoje możliwości, wyrabiają zdolności manualne, uczą cierpliwości i powodują radość z tworzenia. Podczas zajęć uczestnicy poznają rodzaje ściegów — ręcznych i maszynowych, rodzaje tkanin, uczą się fastrygować, przyszywać guziki, szyć przytulanki, piórniki z prawdziwym suwakiem, torby oraz różne części garderoby, ozdoby świąteczne i prezenty na różne okazje.
↗ Kliknij “Opis zajęć”, aby przejść do pełnej strony zajęć.
14 wolnych miejsc
W zależności od stopnia zaawansowania: poznanie technik rysunkowych: ołówek, węgiel, pastel, tusz. Wykonanie wielu prac na różnych formatach w oparciu o zdobytą wiedzę. Od podstaw po studium natury, portret, rysunek anatomiczny postaci, praca z modelem/modelką. Stopniowe poznanie zasad kompozycji, światłocień, perspektywa, proporcje, weduta, sztafaż, pejzaż, umieszczanie elementów w przestrzeni i tworzenie jej na powierzchni kartki, kolory i formy. Tworzenie autorskich szkicowników.
↗ Kliknij “Opis zajęć”, aby przejść do pełnej strony zajęć.
6 wolnych miejsc
Rozwijanie słuchu muzycznego i poczucia rytmu. Opanowanie repertuaru piosenek zróżnicowanych pod względem treści i charakteru przy ewentualnym akompaniamencie instrumentów muzycznych na poziomie indywidualnych umiejętności. Tworzenie trwałych nawyków obcowania z muzyką. Kształtowanie systematyczności, obowiązkowości i punktualności. Uczenie odpowiedzialności za siebie i za zespół. Ćwiczenia dykcyjne, artykulacyjne, emisyjne, intonacyjne, dynamiczne — przygotowanie narządu głosowego do śpiewu, kształcenie oddechu przeponowego. Interpretacja utworów, analiza tekstów. Przygotowanie do publicznych występów. Program nie obejmuje nauki gry na instrumentach.
↗ Kliknij “Opis zajęć”, aby przejść do pełnej strony zajęć.
Folkowy zespół pieśni i tańca
→ Opis zajęć
Nauczyciel: Ewelina Skwira
Nowa forma. Uwaga: w przypadku zbyt małej liczby zainteresowanych grupa nie zostanie zorganizowana
12 wolnych miejsc
♫ Śpiew, taniec, tradycja, scena. Rozwijanie uzdolnień muzycznych, wokalnych i ruchowych. Poznawanie piękna polskich pieśni ludowych oraz tradycyjnych tańców. Nauka repertuaru dostosowanego do wieku i możliwości uczestników. Ćwiczenia rytmiczne, wokalne i ruchowe. Kształtowanie poprawnej dykcji, emisji głosu, poczucia rytmu oraz umiejętności pracy w zespole. Rozwijanie kreatywności, wyobraźni i ekspresji artystycznej. Przygotowanie do występów publicznych, koncertów, konkursów i uroczystości okolicznościowych. Budowanie pewności siebie, odpowiedzialności oraz szacunku dla polskiej kultury i tradycji. Wspólne muzykowanie, dobra zabawa i niezapomniane sceniczne przygody. W repertuarze m.in.: W moim ogródecku, Ech poleczko, Lipka zielona, Czerwone jabłuszko.
↗ Kliknij “Opis zajęć”, aby przejść do pełnej strony zajęć.
Warsztacik teatralny
→ Opis zajęć
Nauczyciel: Małgorzata Cieślak
Grupa kontynuująca – nabór uzupełniający. Uwaga: w przypadku zbyt małej liczby zainteresowanych grupa może zostać rozwiązana
6 wolnych miejsc
Zajęcia oparte na krótkich zabawach, służących rozwijaniu swobodnej ekspresji ruchowej i głosowej dzieci oraz rozbudzaniu wyobraźni i wrażliwości artystycznej. Ważne miejsce zajmuje wspólna interpretacja scenariusza, szczególnie pod kątem charakterystyki odgrywanych postaci i ich wzajemnych relacji. Odbywa się również rozgrzewka aparatu głosowego i ćwiczenia dykcji, najczęściej w formie zabaw z fragmentami scenariusza lub wesołych wierszy. Podczas prób z elementami ruchu scenicznego oraz doświadczania posługiwania się mikrofonem, uczestnicy uczą się swoich kwestii scenariusza, wzbogacając go o własne pomysły. Doskonalą indywidualną ekspresję aktorską i sposób scenicznej interakcji z innymi. Zwieńczeniem prób są występy w spektaklach przed publicznością, co służy radzeniu sobie z tremą.
↗ Kliknij “Opis zajęć”, aby przejść do pełnej strony zajęć.
brak wolnych miejsc
Ceramika artystyczna to zajęcia magiczne — czarujemy glinę i zamieniamy ją w misy, patery, talerze, wazony. Podczas zajęć pozwalamy dzieciom:
- odkrywać swoją wyobraźnię,
- rozbudzać wrażliwość artystyczną,
- rozwijać zdolności manualne,
- poznawać techniki ceramiczne,
- modelować w glinie,
- wykonywać: rzeźby, płaskorzeźby, małe formy dekoracyjne i użytkowe, odlewy gipsowe.
↗ Kliknij “Opis zajęć”, aby przejść do pełnej strony zajęć.
Uwaga: Liczba wolnych miejsc może ulec zmianie. W razie pytań prosimy o kontakt z sekretariatem.
Rocznik 20137 zajęć – 6 z wolnymi miejscami
12 wolnych miejsc
W trakcie zajęć uczestnicy wykonują proste modele. Podczas działań: odczytują instrukcję, dokonują podstawowych pomiarów, bezpiecznie posługują się narzędziami, opanowują podstawowe operacje technologiczne stosowane przy budowie modeli: cięcie, kształtowanie i łączenie papieru, drewna, tworzyw sztucznych. Planują i wykonują zadania indywidualnie i zespołowo, racjonalnie i oszczędnie gospodarują materiałami, oceniają przydatność i dobór materiałów. Sklejanie modeli pozwala uczestnikom zrozumieć, jak ważna jest precyzja, cierpliwość i dbałość o szczegóły.
↗ Kliknij “Opis zajęć”, aby przejść do pełnej strony zajęć.
Krawiectwo
→ Opis zajęć
Nauczyciel: Anna Górniak
Nastąpi podział na grupę początkującą i zaawansowaną
10 wolnych miejsc
Warsztaty krawieckie to propozycja zarówno dla dziewcząt, jak i dla chłopców. Zajęcia są kreatywną zabawą modą i nie tylko. Uczestnicy rozpoczynają naukę od igły i nitki, a później przechodzą na wyższy poziom ucząc się szycia na maszynie. Działania takie uczą kreatywności, wiary w swoje możliwości, wyrabiają zdolności manualne, uczą cierpliwości i powodują radość z tworzenia. Podczas zajęć uczestnicy poznają rodzaje ściegów — ręcznych i maszynowych, rodzaje tkanin, uczą się fastrygować, przyszywać guziki, szyć przytulanki, piórniki z prawdziwym suwakiem, torby oraz różne części garderoby, ozdoby świąteczne i prezenty na różne okazje.
↗ Kliknij “Opis zajęć”, aby przejść do pełnej strony zajęć.
14 wolnych miejsc
W zależności od stopnia zaawansowania: poznanie technik rysunkowych: ołówek, węgiel, pastel, tusz. Wykonanie wielu prac na różnych formatach w oparciu o zdobytą wiedzę. Od podstaw po studium natury, portret, rysunek anatomiczny postaci, praca z modelem/modelką. Stopniowe poznanie zasad kompozycji, światłocień, perspektywa, proporcje, weduta, sztafaż, pejzaż, umieszczanie elementów w przestrzeni i tworzenie jej na powierzchni kartki, kolory i formy. Tworzenie autorskich szkicowników.
↗ Kliknij “Opis zajęć”, aby przejść do pełnej strony zajęć.
6 wolnych miejsc
Rozwijanie słuchu muzycznego i poczucia rytmu. Opanowanie repertuaru piosenek zróżnicowanych pod względem treści i charakteru przy ewentualnym akompaniamencie instrumentów muzycznych na poziomie indywidualnych umiejętności. Tworzenie trwałych nawyków obcowania z muzyką. Kształtowanie systematyczności, obowiązkowości i punktualności. Uczenie odpowiedzialności za siebie i za zespół. Ćwiczenia dykcyjne, artykulacyjne, emisyjne, intonacyjne, dynamiczne — przygotowanie narządu głosowego do śpiewu, kształcenie oddechu przeponowego. Interpretacja utworów, analiza tekstów. Przygotowanie do publicznych występów. Program nie obejmuje nauki gry na instrumentach.
↗ Kliknij “Opis zajęć”, aby przejść do pełnej strony zajęć.
Folkowy zespół pieśni i tańca
→ Opis zajęć
Nauczyciel: Ewelina Skwira
Nowa forma. Uwaga: w przypadku zbyt małej liczby zainteresowanych grupa nie zostanie zorganizowana
12 wolnych miejsc
♫ Śpiew, taniec, tradycja, scena. Rozwijanie uzdolnień muzycznych, wokalnych i ruchowych. Poznawanie piękna polskich pieśni ludowych oraz tradycyjnych tańców. Nauka repertuaru dostosowanego do wieku i możliwości uczestników. Ćwiczenia rytmiczne, wokalne i ruchowe. Kształtowanie poprawnej dykcji, emisji głosu, poczucia rytmu oraz umiejętności pracy w zespole. Rozwijanie kreatywności, wyobraźni i ekspresji artystycznej. Przygotowanie do występów publicznych, koncertów, konkursów i uroczystości okolicznościowych. Budowanie pewności siebie, odpowiedzialności oraz szacunku dla polskiej kultury i tradycji. Wspólne muzykowanie, dobra zabawa i niezapomniane sceniczne przygody. W repertuarze m.in.: W moim ogródecku, Ech poleczko, Lipka zielona, Czerwone jabłuszko.
↗ Kliknij “Opis zajęć”, aby przejść do pełnej strony zajęć.
Warsztacik teatralny
→ Opis zajęć
Nauczyciel: Małgorzata Cieślak
Grupa kontynuująca – nabór uzupełniający. Uwaga: w przypadku zbyt małej liczby zainteresowanych grupa może zostać rozwiązana
6 wolnych miejsc
Zajęcia oparte na krótkich zabawach, służących rozwijaniu swobodnej ekspresji ruchowej i głosowej dzieci oraz rozbudzaniu wyobraźni i wrażliwości artystycznej. Ważne miejsce zajmuje wspólna interpretacja scenariusza, szczególnie pod kątem charakterystyki odgrywanych postaci i ich wzajemnych relacji. Odbywa się również rozgrzewka aparatu głosowego i ćwiczenia dykcji, najczęściej w formie zabaw z fragmentami scenariusza lub wesołych wierszy. Podczas prób z elementami ruchu scenicznego oraz doświadczania posługiwania się mikrofonem, uczestnicy uczą się swoich kwestii scenariusza, wzbogacając go o własne pomysły. Doskonalą indywidualną ekspresję aktorską i sposób scenicznej interakcji z innymi. Zwieńczeniem prób są występy w spektaklach przed publicznością, co służy radzeniu sobie z tremą.
↗ Kliknij “Opis zajęć”, aby przejść do pełnej strony zajęć.
brak wolnych miejsc
Ceramika artystyczna to zajęcia magiczne — czarujemy glinę i zamieniamy ją w misy, patery, talerze, wazony. Podczas zajęć pozwalamy dzieciom:
- odkrywać swoją wyobraźnię,
- rozbudzać wrażliwość artystyczną,
- rozwijać zdolności manualne,
- poznawać techniki ceramiczne,
- modelować w glinie,
- wykonywać: rzeźby, płaskorzeźby, małe formy dekoracyjne i użytkowe, odlewy gipsowe.
↗ Kliknij “Opis zajęć”, aby przejść do pełnej strony zajęć.
Uwaga: Liczba wolnych miejsc może ulec zmianie. W razie pytań prosimy o kontakt z sekretariatem.
Rocznik 20125 zajęć – 4 z wolnymi miejscami
12 wolnych miejsc
W trakcie zajęć uczestnicy wykonują proste modele. Podczas działań: odczytują instrukcję, dokonują podstawowych pomiarów, bezpiecznie posługują się narzędziami, opanowują podstawowe operacje technologiczne stosowane przy budowie modeli: cięcie, kształtowanie i łączenie papieru, drewna, tworzyw sztucznych. Planują i wykonują zadania indywidualnie i zespołowo, racjonalnie i oszczędnie gospodarują materiałami, oceniają przydatność i dobór materiałów. Sklejanie modeli pozwala uczestnikom zrozumieć, jak ważna jest precyzja, cierpliwość i dbałość o szczegóły.
↗ Kliknij “Opis zajęć”, aby przejść do pełnej strony zajęć.
Krawiectwo
→ Opis zajęć
Nauczyciel: Anna Górniak
Nastąpi podział na grupę początkującą i zaawansowaną
10 wolnych miejsc
Warsztaty krawieckie to propozycja zarówno dla dziewcząt, jak i dla chłopców. Zajęcia są kreatywną zabawą modą i nie tylko. Uczestnicy rozpoczynają naukę od igły i nitki, a później przechodzą na wyższy poziom ucząc się szycia na maszynie. Działania takie uczą kreatywności, wiary w swoje możliwości, wyrabiają zdolności manualne, uczą cierpliwości i powodują radość z tworzenia. Podczas zajęć uczestnicy poznają rodzaje ściegów — ręcznych i maszynowych, rodzaje tkanin, uczą się fastrygować, przyszywać guziki, szyć przytulanki, piórniki z prawdziwym suwakiem, torby oraz różne części garderoby, ozdoby świąteczne i prezenty na różne okazje.
↗ Kliknij “Opis zajęć”, aby przejść do pełnej strony zajęć.
14 wolnych miejsc
W zależności od stopnia zaawansowania: poznanie technik rysunkowych: ołówek, węgiel, pastel, tusz. Wykonanie wielu prac na różnych formatach w oparciu o zdobytą wiedzę. Od podstaw po studium natury, portret, rysunek anatomiczny postaci, praca z modelem/modelką. Stopniowe poznanie zasad kompozycji, światłocień, perspektywa, proporcje, weduta, sztafaż, pejzaż, umieszczanie elementów w przestrzeni i tworzenie jej na powierzchni kartki, kolory i formy. Tworzenie autorskich szkicowników.
↗ Kliknij “Opis zajęć”, aby przejść do pełnej strony zajęć.
Folkowy zespół pieśni i tańca
→ Opis zajęć
Nauczyciel: Ewelina Skwira
Nowa forma. Uwaga: w przypadku zbyt małej liczby zainteresowanych grupa nie zostanie zorganizowana
12 wolnych miejsc
♫ Śpiew, taniec, tradycja, scena. Rozwijanie uzdolnień muzycznych, wokalnych i ruchowych. Poznawanie piękna polskich pieśni ludowych oraz tradycyjnych tańców. Nauka repertuaru dostosowanego do wieku i możliwości uczestników. Ćwiczenia rytmiczne, wokalne i ruchowe. Kształtowanie poprawnej dykcji, emisji głosu, poczucia rytmu oraz umiejętności pracy w zespole. Rozwijanie kreatywności, wyobraźni i ekspresji artystycznej. Przygotowanie do występów publicznych, koncertów, konkursów i uroczystości okolicznościowych. Budowanie pewności siebie, odpowiedzialności oraz szacunku dla polskiej kultury i tradycji. Wspólne muzykowanie, dobra zabawa i niezapomniane sceniczne przygody. W repertuarze m.in.: W moim ogródecku, Ech poleczko, Lipka zielona, Czerwone jabłuszko.
↗ Kliknij “Opis zajęć”, aby przejść do pełnej strony zajęć.
brak wolnych miejsc
Ceramika artystyczna to zajęcia magiczne — czarujemy glinę i zamieniamy ją w misy, patery, talerze, wazony. Podczas zajęć pozwalamy dzieciom:
- odkrywać swoją wyobraźnię,
- rozbudzać wrażliwość artystyczną,
- rozwijać zdolności manualne,
- poznawać techniki ceramiczne,
- modelować w glinie,
- wykonywać: rzeźby, płaskorzeźby, małe formy dekoracyjne i użytkowe, odlewy gipsowe.
↗ Kliknij “Opis zajęć”, aby przejść do pełnej strony zajęć.
Uwaga: Liczba wolnych miejsc może ulec zmianie. W razie pytań prosimy o kontakt z sekretariatem.
Rocznik 20114 zajęć – są wolne miejsca
12 wolnych miejsc
W trakcie zajęć uczestnicy wykonują proste modele. Podczas działań: odczytują instrukcję, dokonują podstawowych pomiarów, bezpiecznie posługują się narzędziami, opanowują podstawowe operacje technologiczne stosowane przy budowie modeli: cięcie, kształtowanie i łączenie papieru, drewna, tworzyw sztucznych. Planują i wykonują zadania indywidualnie i zespołowo, racjonalnie i oszczędnie gospodarują materiałami, oceniają przydatność i dobór materiałów. Sklejanie modeli pozwala uczestnikom zrozumieć, jak ważna jest precyzja, cierpliwość i dbałość o szczegóły.
↗ Kliknij “Opis zajęć”, aby przejść do pełnej strony zajęć.
Krawiectwo
→ Opis zajęć
Nauczyciel: Anna Górniak
Nastąpi podział na grupę początkującą i zaawansowaną
10 wolnych miejsc
Warsztaty krawieckie to propozycja zarówno dla dziewcząt, jak i dla chłopców. Zajęcia są kreatywną zabawą modą i nie tylko. Uczestnicy rozpoczynają naukę od igły i nitki, a później przechodzą na wyższy poziom ucząc się szycia na maszynie. Działania takie uczą kreatywności, wiary w swoje możliwości, wyrabiają zdolności manualne, uczą cierpliwości i powodują radość z tworzenia. Podczas zajęć uczestnicy poznają rodzaje ściegów — ręcznych i maszynowych, rodzaje tkanin, uczą się fastrygować, przyszywać guziki, szyć przytulanki, piórniki z prawdziwym suwakiem, torby oraz różne części garderoby, ozdoby świąteczne i prezenty na różne okazje.
↗ Kliknij “Opis zajęć”, aby przejść do pełnej strony zajęć.
14 wolnych miejsc
W zależności od stopnia zaawansowania: poznanie technik rysunkowych: ołówek, węgiel, pastel, tusz. Wykonanie wielu prac na różnych formatach w oparciu o zdobytą wiedzę. Od podstaw po studium natury, portret, rysunek anatomiczny postaci, praca z modelem/modelką. Stopniowe poznanie zasad kompozycji, światłocień, perspektywa, proporcje, weduta, sztafaż, pejzaż, umieszczanie elementów w przestrzeni i tworzenie jej na powierzchni kartki, kolory i formy. Tworzenie autorskich szkicowników.
↗ Kliknij “Opis zajęć”, aby przejść do pełnej strony zajęć.
Folkowy zespół pieśni i tańca
→ Opis zajęć
Nauczyciel: Ewelina Skwira
Nowa forma. Uwaga: w przypadku zbyt małej liczby zainteresowanych grupa nie zostanie zorganizowana
12 wolnych miejsc
♫ Śpiew, taniec, tradycja, scena. Rozwijanie uzdolnień muzycznych, wokalnych i ruchowych. Poznawanie piękna polskich pieśni ludowych oraz tradycyjnych tańców. Nauka repertuaru dostosowanego do wieku i możliwości uczestników. Ćwiczenia rytmiczne, wokalne i ruchowe. Kształtowanie poprawnej dykcji, emisji głosu, poczucia rytmu oraz umiejętności pracy w zespole. Rozwijanie kreatywności, wyobraźni i ekspresji artystycznej. Przygotowanie do występów publicznych, koncertów, konkursów i uroczystości okolicznościowych. Budowanie pewności siebie, odpowiedzialności oraz szacunku dla polskiej kultury i tradycji. Wspólne muzykowanie, dobra zabawa i niezapomniane sceniczne przygody. W repertuarze m.in.: W moim ogródecku, Ech poleczko, Lipka zielona, Czerwone jabłuszko.
↗ Kliknij “Opis zajęć”, aby przejść do pełnej strony zajęć.
Uwaga: Liczba wolnych miejsc może ulec zmianie. W razie pytań prosimy o kontakt z sekretariatem.
Rocznik 20104 zajęć – są wolne miejsca
12 wolnych miejsc
W trakcie zajęć uczestnicy wykonują proste modele. Podczas działań: odczytują instrukcję, dokonują podstawowych pomiarów, bezpiecznie posługują się narzędziami, opanowują podstawowe operacje technologiczne stosowane przy budowie modeli: cięcie, kształtowanie i łączenie papieru, drewna, tworzyw sztucznych. Planują i wykonują zadania indywidualnie i zespołowo, racjonalnie i oszczędnie gospodarują materiałami, oceniają przydatność i dobór materiałów. Sklejanie modeli pozwala uczestnikom zrozumieć, jak ważna jest precyzja, cierpliwość i dbałość o szczegóły.
↗ Kliknij “Opis zajęć”, aby przejść do pełnej strony zajęć.
Krawiectwo
→ Opis zajęć
Nauczyciel: Anna Górniak
Nastąpi podział na grupę początkującą i zaawansowaną
10 wolnych miejsc
Warsztaty krawieckie to propozycja zarówno dla dziewcząt, jak i dla chłopców. Zajęcia są kreatywną zabawą modą i nie tylko. Uczestnicy rozpoczynają naukę od igły i nitki, a później przechodzą na wyższy poziom ucząc się szycia na maszynie. Działania takie uczą kreatywności, wiary w swoje możliwości, wyrabiają zdolności manualne, uczą cierpliwości i powodują radość z tworzenia. Podczas zajęć uczestnicy poznają rodzaje ściegów — ręcznych i maszynowych, rodzaje tkanin, uczą się fastrygować, przyszywać guziki, szyć przytulanki, piórniki z prawdziwym suwakiem, torby oraz różne części garderoby, ozdoby świąteczne i prezenty na różne okazje.
↗ Kliknij “Opis zajęć”, aby przejść do pełnej strony zajęć.
14 wolnych miejsc
W zależności od stopnia zaawansowania: poznanie technik rysunkowych: ołówek, węgiel, pastel, tusz. Wykonanie wielu prac na różnych formatach w oparciu o zdobytą wiedzę. Od podstaw po studium natury, portret, rysunek anatomiczny postaci, praca z modelem/modelką. Stopniowe poznanie zasad kompozycji, światłocień, perspektywa, proporcje, weduta, sztafaż, pejzaż, umieszczanie elementów w przestrzeni i tworzenie jej na powierzchni kartki, kolory i formy. Tworzenie autorskich szkicowników.
↗ Kliknij “Opis zajęć”, aby przejść do pełnej strony zajęć.
Folkowy zespół pieśni i tańca
→ Opis zajęć
Nauczyciel: Ewelina Skwira
Nowa forma. Uwaga: w przypadku zbyt małej liczby zainteresowanych grupa nie zostanie zorganizowana
12 wolnych miejsc
♫ Śpiew, taniec, tradycja, scena. Rozwijanie uzdolnień muzycznych, wokalnych i ruchowych. Poznawanie piękna polskich pieśni ludowych oraz tradycyjnych tańców. Nauka repertuaru dostosowanego do wieku i możliwości uczestników. Ćwiczenia rytmiczne, wokalne i ruchowe. Kształtowanie poprawnej dykcji, emisji głosu, poczucia rytmu oraz umiejętności pracy w zespole. Rozwijanie kreatywności, wyobraźni i ekspresji artystycznej. Przygotowanie do występów publicznych, koncertów, konkursów i uroczystości okolicznościowych. Budowanie pewności siebie, odpowiedzialności oraz szacunku dla polskiej kultury i tradycji. Wspólne muzykowanie, dobra zabawa i niezapomniane sceniczne przygody. W repertuarze m.in.: W moim ogródecku, Ech poleczko, Lipka zielona, Czerwone jabłuszko.
↗ Kliknij “Opis zajęć”, aby przejść do pełnej strony zajęć.
Uwaga: Liczba wolnych miejsc może ulec zmianie. W razie pytań prosimy o kontakt z sekretariatem.
Opisy zajęć:
- Muzyczne zabawy sceniczne (rocznik 2019).
- Rysunek (2017 i starsze).
- Zespół wokalno-instrumentalny (2013-2015).
- Zespół muzyczny (2016-2018).
- Warsztacik teatralny (2018-2013).
- Angielski śpiewająco (2017-2021).
- Krawiectwo (2018 i starsze).
- Modelarstwo (2016 i starsze).
- Rytmika (2019-2021).
- Dziecięcy zespół folkowy (2019 i starsze).
- Ceramika (2015-2012).
- Plastyka z ceramiką (2017-2016).
- Plastyka (2019-2018).
- Plastyka dla smyka (2021-2020).
Strona 1 z 2